触摸着秋日里最温暖的阳光，闻着秋日校园里的桂花香气，“基于学科特点进行项目化学习”音乐亲子课程在《同伴进行曲》的乐曲中拉开了序幕。
在活动中，音乐老师带领大家进行了“找同伴，拍拍手”的音乐律动，让每一位家长和孩子能够随着音乐自由地走动并且感受节奏的魅力，这极大的调动了他们学习音乐的积极性，为一节轻松愉快的课堂奠定了基础。
接着老师教大家学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，让他们在歌唱中体会歌曲表达的音乐内涵。在学唱歌曲中为了更好的掌握节奏，不仅安排了节奏练习，还有杯子节奏接龙游戏，让大家在游戏中愉悦的、潜移默化的体会并更好的掌握节奏，做到举一反三。最后进行邀请舞表演，亲子一起合作表演歌曲，在表演互动中感受亲情的美好。上午的亲子课大家在唱中跳，跳中玩，玩中学，教室里时时传出欢歌笑语。整个活动孩子们学得不亦乐乎，家长们玩得意犹未尽！
古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。通过这次亲子活动，增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子感受到父母对自己的爱，同时也能够让父母从繁忙的工作中脱离出来，真正享受到陪伴孩子的乐趣和意义。