为进一步加强家校沟通，更好地形成家校教育合力，提升广大家长育儿水平，促成孩子在科学、民主的家庭氛围中健康快乐地成长，6月15日晚，舟山第一小学举行了“育儿经验分享，共话孩子成长”优秀家长经验交流会暨2021级家长学堂结业典礼。做课本次讲堂的是来自舟山第一小学2021级一年级各班的优秀家长代表。
德育管理处孔老师带着家长回顾了孩子们近一年来的校园美好生活。ppt展示了孩子们新生礼、适应性学习、开学第一课、零起点课堂调研、行为规范调研、劳动竞赛、眼操比赛、三独比赛、运动会、秋游、拔河等情景，与家长共同见证了孩子们一年来的飞速成长。接着，孔老师历数了家长学堂一年来的六场讲座，分别由林巧校长、史兵兵老师、钱金铎名师、钟玲玲老师等专家等带来的各方面的专业指导。她赞赏并感激家长认真与会的态度，盛赞家长护学团的各项行动，助力学校发展、孩子成长，诚挚邀请家长与学校双向奔赴，为孩子美好未来奠基。
本次家长学堂的重头戏是五位优秀家长带来的“孩子劳动观形成”的育儿经验分享：
一（1）班甘骏霖小朋友家长的《修炼自己 成就孩子》从龙应台的“父母有效期”说起，讲述了自己的担心忧虑和不确定性。她感谢学校家长学堂和班主任，正是学校和家长的同向用力，才让孩子度过了美好的时光，扣好了人生第一粒扣子。
她高位认识劳动的重要性，从劳动观念引入、劳动行为引导、劳动技能操作，劳动成果检验、劳动习惯养成等方面，在家中循序渐进地培养孩子的劳动技能。她感受到劳动教育带给孩子和家庭的变化，她与家长们共勉——与孩子一起修炼，成就自己，静待花开。
一（2）班马艺恬小朋友的妈妈分享的育儿经验是《不会做家务的孩子，不是好学生》。她的分享非常有借鉴意义，能起到很好的纠偏作用。她以书桌折射孩子的秩序感、逻辑性、专注力。她结合自家孩子成长，通过“信任”“鼓励”“授权”等策略吸引孩子参与家务劳动，用“列家务清单”“制作家务选择轮”“花时间训练”等步骤用家务劳动打造出好学生。她极具号召力地呼吁“家里的好学生正等着爸爸妈妈行动起来。”
一（3）班俞知彤小朋友的家长分享的是家庭劳动教育的经验。她认为作为新时代的家长要舍得让孩子独立做家务，要引导孩子做家务，要合理进行劳动分配。在劳动中，要有劳动仪式感，家长要作表率，多表扬，多鼓励。劳动的任务要具体化，有步骤，有过程，用家务劳动清单的方式一一呈现。她还列举的家务劳动的诸多益处，希望家务劳动和热爱生活的态度一起伴随孩子的一生。
一（4）班的宋泰恩爸爸分享的是《家务劳动教育与技能培训》。他从中国传统的劳动教育中挖掘国人“崇尚劳动”“劳动光荣”的思想；从“寓教于乐”“言传身教”“持之以恒”的策略，点明了劳动习惯培养的路径；从“日本家校社劳动模式”“俄罗斯‘工艺学’为载体的劳动教育模式”“古巴学习与生活、劳动与生产相结合的劳动教育模式”以及“德国、捷克、伊拉克、以色列、智利、哥伦比亚、菲律宾、阿根廷、约旦、摩洛哥等国”的“他山之石”引证了“家务劳动与技能培训是新时代青少年教育中不可忽视的重要内容”。的确，生活处处有劳动，劳动教育需要家校携手并行。
一（5）班葛奕辰小朋友妈妈带来的《学会家务劳动，孩子成长路上的必修课》，从《义务教育劳动课程标准》中要求中小学生掌握做饭、种菜、修家电等等劳动技能引热议聊起，讲述了自己在孩子劳动观念和劳动技能培养上的心路历程。她表示自己对待孩子家务劳动的态度是有变化的，这源于孩子在学校“Rong”娃集福活动的劳动表现。她也认识到了家务劳动的好处——孩子的专注力得以提高，生活经验得以积累。她认为在培养孩子家务劳动的积极性上，家长要帮助孩子树立正确价值观，以身作则，给予必要的鼓励和尊重。至于具体执行，她认为完全可以参照《正面管教》家务劳动工具卡上方法。诚然，“教育即生活，劳动创造。让孩子参与劳动，定能体会家庭劳动的幸福和快乐。”
孔老师总结了家长的发言理念先进、观点鲜明、涉及面广，重孩子劳动观念、意识、品质和实践操作能力培养，舍得放手，懂得信任，讲究方法，善于赞赏。
育儿经验分享后，学校还对2021级家长学堂的优秀学员进行了表彰。孔老师热情洋溢地表达了学校对家长的感激之情，高度赞誉了家长们参与学习、交流、护学的热情，期待家校之间持续不断的双向奔赴。
2021级家长学堂的全部课程在简单、隆重的颁奖、合影中圆满结束。本次活动达到了家校近距离沟通的目的，切实推动了家校间互相配合、同心协作，助推了家校共育效能。
回首美好时光，共赴璀璨未来。